परिषदीय स्कूलों के बच्चे गणित में बेहतर और भाषा में कमजोर
प्रदेश के परिषदीय विद्यालयों में पढ़ने वाले बच्चे भाषा के मामले में भले ही राष्ट्रीय औसत से नीचे हों, पर गणित में उनका प्रदर्शन बेहतर है राष्ट्रीय अचीवमेंट सर्वे की रिपोर्ट में यह खुलासा हुआ है।
यह रिपोर्ट देश के 5917 विकास खंड के तीन लाख स्कूलों में पढ़ने वाले 80 लाख बच्चों पर किया गया है भाषा में अंग्रेजी तथा एक मातृ भाषा को शामिल किया गया है इसमें मुख्य रूप से भाषा सुनने, शब्दों की पहचान और पढ़ने की क्षमता का आकलन किया गया इसमें देखा गया कि राष्ट्रीय औसत के मुकाबले प्रदेश के बच्चों का प्रदर्शन कमजोर रहा।
राष्ट्रीय स्तर पर सुनने में औसत नंबर 65, शब्द पहचान में 86 तथा पढ़ने की क्षमता में 59 अंक मिले। वहीं प्रदेश के मामले में ये 67 नंबर, 84 नंबर तथा 58 नंबर रहा वहीं गणित के मामले मेंस्थिति अलग थी राष्ट्रीय स्तर का औसत 66 नंबर रहा वहीं प्रदेश के बच्चों ने इसमें कुल 68 अंक हासिल किए।
गणित के भाग में जोड़ना, घटाना, भाग, गुणा, प्लेस वैल्यू, माप, ज्यामिती, मुद्रा, डाटा हैडलिंग और पैटर्न को शामिल किया गया जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी राम प्रवेश के अनुसार राष्ट्रीय औसत के मुकाबले भाषा में भी यहां के बच्चे ज्यादा पीछे नहीं हैं इसे बढ़ाने के लिए योजना तैयार की जा रही है।
